搭建言语支架,共话拿手好戏——《我的拿手好戏》教学实录及评析

作者：郭青松; 陈德兵

来源：小学教学(语文版), 2022, (12): 54-56.

<正>一、谈话导入，引出好戏师：提起画画，你会想到班里的哪个同学？为什么？生：我会想到小红，因为她画画非常厉害。师：聊起下棋，你会想到班里的哪个同学？生：我会想到小斌，他棋艺高超。师：每个人都有特长，我们将它称为“拿手好戏”。这节课，我们一起学习六（上）第七单元习作《我的拿手好戏》，齐读课题。