<正>高三数学的二轮复习是使知识系统化、条理化的关键时期,也是提升学生素质、发展能力的关键时期,要提升效率就必须在细节上下功夫,经笔者研究发现微专题是行之有效的方法.微专题是指立足于学情、教情、考情,选择一些切口小、角度新、针对性强的微型复习专题,也可以是一个相关联的、可以单独研究的知识体系,或者某种数学思想方法,力求解决复习课中的真问题、小问题和实问题,可以避免二轮复习中出现"一错再错""一讲再讲"的低效状况.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
