随着我国经济进入智能互联时代,企业的转型、重构和升级越来越频繁,带来岗位存在的不稳定风险增加,加强对本科院校学生特别是应用型本科职业迁移能力的培养,不仅是对当今高校人才培养质量提出顺应发展的要求,也是企业竞争力的迫切需要。因此,本文通过分析企业岗位迁移的构成元素,然后以机械工程专业为例分析了如何在人才培养过程中渗透职业迁移能力,着重探讨培养学生职业迁移能力的举措,为深化产教融合,促使应用型本科院校学生更好适应快速发展的社会,获得个人的可持续发展。
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