小学低年级学生数感培养策略研究

作者：沈恒清

来源：基础教育论坛, 2021, (33): 89-90.

• 小学低年级学生
• 数感培养
• 策略探究

小学阶段的教育工作者要根据小学低年级学段学生的特点,帮助学生建立起数学与生活之间的联系,培养学生的数感,为学生一生的数学学习打下坚实的基础。本文就小学低年级学生的数感培养展开讨论并提出了一些解决策略,为小学低年级学生数感培养提供一定的借鉴价值。