三年级随文练笔教学三策略

作者：王雪琴

来源：基础教育研究, 2019, (06): 39-40.

• 三年级
• 随文练笔
• 教学策略

三年级是小学生从单纯阅读文本过渡到初步写作的一个重要阶段,在进行随文练笔的过程中,教师需要进行每课一练、每练一得、每练一改,让学生有东西可写,并且写出来的内容生动有趣,只有这样,才能为之后的习作课打好基础。