小学生常常都是活泼好动、对事物具有强烈的好奇心,但在心理上的发育不太完善,需要小学教师引导学子养成良好习惯和全面发展。小学音乐教学是作为培养学子艺术修养的基础课程,音乐教学可以有助于提高学子们对于美育的教育层次,能够有效的促进教师和学子之间的交流互动。
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