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摘要
教育是百年大计,思政课作为培养学生德育素质的一门重要课程,不仅仅需要教育者将知识传授给学生,更需要培养学生德智体美劳全面发展,坚持中国特色社会主义的发展方向,注重学生的主体性,启发学生思维,提升学生各方面的素质与能力。辩论式教学方法应运而生,作为一种发散性思维教学方法,在思政课中进行运用能够开发学生的思考,加强师生、生生之间的讨论与合作,更好地理解知识,同时有利于学生辩证思维的发挥。辩论式教学被广泛运用的同时,过于形式化,使其效能大大降低,如何更好地将辩论式教学方法运用到思政课堂中,成为研究者广泛关注的重点。
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