<正>对小学语文教师来讲，采取适用性较强的教学实践活动，可以打造高质量的教学课堂，提高学生的语文学习积极性和主动性。同时，高效的语文教学方式，还可以帮助语文教师缓解自己的授课压力和授课负担，激发学生的语文课堂学习兴趣，吸引学生的学习注意力，让学生对语文教学课堂建立全新认知。在学生的初始学习阶段，由于小学生的年龄比较小，身心发育还不成熟，所以对语文知识的学习兴趣及接受能力都不是很高，这就要求语文教师在实际的教学过程中，
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