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摘要
进入数字化时代，微课制作已经成为企业内训师必备的一项技能，各企业纷纷通过微课大赛等方式以赛促学，提升内部微课制作能力。然而，在实践中却存在一些问题，突出表现在培训缺乏系统性和专业性，员工不能学以致用，培训效果不佳。基于上述问题，本研究结合邮政企业微课制作培训实践提出了理论与实操并重的“TPPA”微课制作培训模型、“五维一体”的微课培训内容体系以及“三段九阶”混合式工作坊培训模式，研究成果对于行业其他企业开展相关培训有借鉴和指导意义。
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单位石家庄邮电职业技术学院; 中国邮政集团公司
