围绕大概念创设情境，引导学生发现问题和分析问题，自主设计和动手实验，去解决实际问题。以“制作更听话的浮沉子”为例，利用具有创造性、趣味性、挑战性、实效性、综合性的实验，来实现从做题到做事的改变，培养学生的核心素养。
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