基于教材的课外阅读指导策略

作者：欧志安

来源：教育, 2018, (04): 62.

• 教材
• 课外阅读
• 指导
• 策略

阅读是小学语文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养的重要途径。为此,提高学生的阅读兴趣和水平已成为语文教师的重要任务。语文教师可以小学语文教材为范本,通过激发兴趣、营造氛围、教给方法、开展活动等策略加强阅读指导,让学生爱上阅读,学会阅读,养成良好的阅读习惯。