基于成果导向的“高职审计基础与实务”课程教学设计

作者：黄淑芬; 谷文庆

来源：现代经济信息, 2019, (12): 399-400.

• 成果导向
• 预期学习成果
• 教学内容
• 教学策略
• 成果评估
• 反思改进

成果导向教育是以"学生的成果产出"设计课程和"以学生为中心"组织教学的活动。本文结合广东岭南职业技术学院的改革实践,以高职会计专业《审计基础与实务》课程为例,主要论述了基于成果导向教育理念的预期学习成果设置、教学内容开发、教学策略选择、成果评估方式及反思改进措施等方面的设计原则与要点。

• 单位
  广东岭南职业技术学院