随着军事体育训练在院校教学训练进入深水区,一些问题也逐渐反映出来,主要表现在对军事体育训练效果卡在某些"瓶颈"问题上,研究分析军事体育训练与考核时的心理影响因素,从个人学习动力和环境两个方面对学员在军事体育训练与考核时的影响因素进行探讨,分析影响的主要特征,试图说明心理因素在当前军体教学中的作用。