柯尔伯格的道德认知发展理论与斯金纳的新行为主义理论对我国学校德育的启示

作者：魏欣羽

来源：黑龙江生态工程职业学院学报, 2019, 32(05): 86-88.

• 柯尔伯格
• 道德认知发展理论
• 斯金纳
• 新行为主义
• 学校德育

分析评价柯尔伯格的道德认知发展理论和斯金纳的新行为主义理论,研究并汲取二者理论的精华,有助于更好地提升我国学校德育的效果,从而有效实现"立德树人"的德育目标。

• 单位
  天津师范大学