小学生主要依靠积累与练习来提升写作水平。而完整作文的频繁练习，会让小学生倍感压力，失去写作兴趣。小练笔作为一种篇幅简短、练习目的突出的写作练习形式，是提升学生写作能力的有效手段。小练笔随文展开，难度低，易激发学生的写作兴趣。要想使学生真正提高写作能力，教师要重视平时的小练笔。本文以小学语文教学案例为基础，对小练笔在课堂中的实施情况展开深入探讨。
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