如何在小学语文低段识字中开展生活化教学

作者：李红霞

来源：新智慧, 2020, (23): 71-72.

• 小学语文
• 低段识字
• 生活化教学

识字教学是小学语文低段教学的重难点。著名教育家陶行知认为,生活与教育是紧密相连的,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。而对于小学语文识字教育来说,让识字教学"走入"生活,学生学习语文才可能有兴趣,教学效率才能提高。本文主要结合小学语文低段识字教学中存在的问题和这一学段学生的年龄特点,来分析探讨语文识字中开展生活化教学的实践策略和方法。