本文旨在研究大型山水实景演出“印象”系列，以及它对校园实景演出的指导意义。研究创新点在于以大型山水实景演出“印象”系列为蓝本，深究山水实景演出的创作理念和经验总结，探索其对于校园实景演出的方向指引作用及成效。
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