小学语文不仅是启蒙学习的基础学科,也是学生了解、感受传统文化的重要学科,因而小学语文课堂就成为传统文化教育的主要场所。为了落实素质教育的要求,践行社会主义核心价值观,在具体的教学实践中,语文教师该怎样做才能更好地开展传统文化教育,使学生成为合格的传承者呢?
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