小学语文教学中德育渗透工作的有效性

作者：张敏

来源：吉林教育, 2020, (07): 82.

<正>在教学实践中,小学语文教师要有意识地从有效性方面评估小学语文学科教学中道德教育的渗透情况。小学语文渗透着德育内容,对学生德育情感的培养有着非常重要的作用。小学语文教学的主要场所是课堂教学,小学生德育情感培养的主要场所也就是课堂教学。教师应从课堂教学出发,紧密贴合语文教学的基本需要,从学生所处的复杂德育环境入手,让道德教育渗透帮助学生将语文课堂上所学会的道德原理迁移到现实生活中。所以,我们要如何更加有效地提高小学语文这门学科教学中道德教育的有效性呢?还需要