摘要

<正>走进新学期,使用新教材,面对着活泼、淘气的小学生,老师们,你们准备好了吗?一般来说,青年教师,尤其是新教师上岗,开始总会忐忑不安。因为学情变化莫测,教材深浅难辨,胸中无数,心里无底。更困惑的是,教学质量无法鉴别,教学效果不好评判。究竟努力的方向是什么?改进的策略何在?