摘要

道德教育是幼儿教育的重要组成部分,对幼儿成长与发展都起着深远持久的影响。本研究致力于探讨传统民间游戏对幼儿道德行为发展的影响,通过文献资料法,分析、归纳了传统民间游戏丰富的道德教育价值。传统民间游戏能够从幼儿道德认识、道德行为方式、道德情感和道德意志等方面促进幼儿道德行为的发展。通过研究,希望可以为幼儿道德行为的发展提供支持。