农村经济社会发展使农村居民生活、体育、教育观念不断提高和转变,这给农村学校体育带来了新的机遇和挑战。采用文献资料、调查访问、比较分析等方法,对河南省贫困农村学校体育困境和支援进行了分析。结果显示,贫困地区农村学校对体育重视程度较低、体育设施匮乏、师资欠缺、课程设置不够科学。今后应结合精准扶贫思想,加大对贫困农村学校体育的重视程度和政策支持,加强体育支援规划的整体性和科学性,完善师资支援机制,开设特色体育课程,加强监督和保障力度,促进新形势下农村学校体育更好地发展。
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