用信息技术增强实验教学场景的探索与实践

作者：邓洪波; 梁志明; 王云; 章秀银; 王虎才

来源：中国教育信息化, 2020, (22): 89-92.

• 实验室
• 场景
• 二维码
• 手机

根据目前实验教学面临的问题,结合现代网络技术的发展,从实践学习和人的注意力的特点出发,作者提出了以网络技术和手机结合增强实验室场景的实验教学改革,以提高实验教学效率,并大大减轻实验教师的工作量。文章通过通信电子线路与射频实验室的实践案例,详细阐述了改革的要点和过程,为其他实验室提供了借鉴。

• 单位
  华南理工大学