基于混合式教学平台在线提交生物化学实验报告的实践摸索

作者：张茜; 姚青; 李建宁; 罗明秀; 高玉婧; 杜星; 燕晓雯; 李燕^*

来源：中国教育技术装备, 2021, (06): 116-120.

• 生物化学
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• 实验报告
• 混合式教学平台
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书写生物化学实验报告是实验教学过程中的一个重要环节，也是衡量实验教学效果的一个重要依据。通过实践摸索发现，通过混合式教学平台在线提交生物化学实验报告给实验教学带来很大的便利，增加了师生之间的沟通交流，减轻了教师的工作负担，提高了生物化学实验课的教学效率和质量。

• 单位
  宁夏医科大学; 基础医学院