摘要
目的 了解云南省三地区城市儿童忽视的发生现状,为制定科学干预措施提供依据。方法 采用中国城市儿童忽视评价常模量表,通过多阶段、分层、整群抽样的方法,对云南省三地区1 154名12~17岁中学生(其中流动儿童962名,非流动儿童192名)的忽视率与忽视度进行调查。结果 被调查的1 154名中学生总体忽视率为40.9%,其中流动儿童忽视率为40.8%,非流动儿童忽视率为41.3%,差异无统计学意义(P> 0.05);初中生忽视率(28.8%)低于高中生(55.3%)(χ2=61.332,P <0.05)、男生忽视率(46.7%)高于女生(36.6%)(χ2=8.803,P <0.05)、汉族学生忽视率(47.8%)高于少数民族学生(33.7%)(χ2=17.503,P <0.05);与全国农村和全国城市平均忽视度比较,本研究初中[(47.64±8.21)分]与高中[(50.94±7.77)分]流动儿童的忽视度均处于中国农村与中国城市之间。结论 流动儿童和非流动儿童受忽视状况无明显差异,提示流动儿童的家庭教育模式正在发生转变,但针对流动儿童的社会融合和适应问题应持续关注;应更加关注高中生与男生的被忽视情况;汉族学生忽视度高于少数民族,提示民族教育值得借鉴,学校与家庭教育应因地制宜,注重亲子参与。
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