为建立具有国际实质等效性的工程教育质量监控和保障体系，促进我国高等教育从工程教育大国转变为工程教育强国，以工程教育专业认证标准为标杆培养自动化类人才，提升实验教学质量，围绕自动化专业国家级一流本科专业的建设需求，开发机械臂视觉控制系统虚拟仿真实验平台，应用于本科实验教学。通过线上线下混合式实验教学，取得了一定的成效。对工程教育专业认证视域下自动化专业类实验课程教学有借鉴意义。
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