新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究

作者：赵培基

来源：求学, 2020, (15): 73-74.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.12.033

• 新课程改革
• 小学语文
• 德育
• 渗透
• 策略

新课程对于小学语文提出了更加明确的要求,教师需要做好对学生的德育教育,以此实现素质教育目标。在小学语文课堂中,不仅仅要将基本的语文知识传递给学生,还需要注重正确的情感交流。因此,在小学语文课程教学的过程中,教师要更加注重德育渗透与情感的培养。基于此,文章探讨了新课程背景下在小学语文课堂教学中渗透德育的意义,并提出了几点在小学语文课堂教学中渗透德育的教学策略。