基于核心素养的初中数学分层教学研究

作者：叶杰珍

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (10): 84-85.

• 核心素养
• 初中数学
• 分层教学
• 培养

随着素质教育理念的落实,在教育教学中培养学生核心素养,已经成为了教师教学的重要任务。在初中数学教学中,为让每一个学生都能够学习到有价值的数学,提高学习自信心,面对不同学习群体,不同学习水平,教师要科学合理运用分层教学法,在科学划分学习群体的基础上,通过分层定标、分层指导、分层设计作业、分层合作探究等方法,促进共同进步,提高学生数学核心素养。为此,本文就核心素养下初中数学分层教学的开展进行了探究分析。