2021年新版师范类专业认证强化课程目标和毕业要求达成度的评价。该文在对师范类专业认证中的课程目标和毕业要求达成度涵义和基本计算原理解析的基础上，从理论和经验出发，基于“定性评判权重归一化为定量综合权重”和“评价对象分解精细化为对应支撑关系”的交互考量，进行课程目标和毕业要求达成度算法改进。此评价方法直观明了，操作方便，也引导认证聚焦重点，找到专业持续改进的路径。
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