初中化学在初中阶段的学习周期很短,学生在初三阶段才会接触到化学教学,而化学在中考中所占分量却相对很高,因此在短短一年的时间内,如何通过有效的教学调整,确保化学课堂教学的高效进行,是每一个初中化学教师都非常重视的问题。而在如今,建设高效化学教学课堂,已不仅仅是教师关心的问题,也是新课标要求实现学生全面发展的重要内容。
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