案例分析教学法，让项目学习真正地发生——以“信息安全，从我做起”教学设计为例

作者：宋庆华

来源：第二课堂(D), 2022, (06): 54.

<正>本文通过以案例分析教学法为主要教学方法的教学设计打造智慧课堂，以提高信息技术教学效果。本文展示的教学设计，尝试从信息安全中的个人信息泄露案例入手，通过将案例教学法应用到具体教学设计中，开展“信息安全，从我做起”项目学习活动，以期达到最优的教学效果。运用案例导入新课案例：引导学生观看一段有关个人信息泄露的视频，引起学生思考。