<正>威廉·莎士比亚说过:"一千个读者就有一千个哈姆雷特。"在我们的阅读教学中,是不是也应该给每一篇课文一种独特的教法?那么课文为什么要细读?如何细读?有什么方法可循,有什么路径可达呢?一、细读文本的妙处我们每个老师,尤其是语文老师,在上课之前总少不了对课文进行细细解读。但也有些教师,凭着经验,一个教案教了几年,那么文本该不该细读呢?常教的文本用不用再细读呢?以下是余映潮老师在《小学语文教学艺术30讲》中关于细读文本的
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