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摘要
PLC控制技术是一门专业性和实用性都非常强的专业,加上其存在理论课时多,岗位实践少的特点,专业教师如何在紧凑的教学节奏中提高学生的专业能力,成为当前职业教育工作亟需解决的问题。特别是在传统教学模式中,专业教师存在"重理论,轻实践"的教学偏差,这就使培养出来的学生与用人单位实际需求存在出入,最终影响到学生的就业。因此,主要研究项目式教学在PLC教学中的应用方法,试图通过项目式教学这种模式来解决学生岗位实践能力欠缺的问题,实现学校专业教学水平的提高。
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单位四川希望汽车职业学院
