探究直观想象的教学策略——以“空间几何体的结构案例分析”为例

作者：闫青

来源：中学数学教学参考, 2019, (21): 35-36.

• 直观想象素养
• 空间几何体
• 教学策略

直观想象是数学学科的核心素养之一,它是"几何直观"与"空间想象"的完美结合,目前高中生的直观想象素养并不乐观。因此,教师应对此进行深入研究,找到一些行之有效的应对措施,以提升高中生的直观想象素养。