目前，上海市普通高中正逐步实施新课程、使用新教材，但是在实施过程中仍存在传统教学与新课标教学之间的衔接问题。为此，本研究以高中篮球结构化学习为例，基于双新实践、课标、学情进行分析，探讨在教学中如何进行素养导向下的单元活动设计，通过结构化的学习活动设计，提出基于“双新”高中体育教学模式创新学习策略，将“双新”学科核心素养的要求真正落地。
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