资源整合后县属中职学校师资队伍建设探究

作者：黄旭东; 李国华; 王孔

来源：甘肃教育, 2022, (04): 42-45.

• 资源整合
• 县属中职学校
• 师资队伍建设
• 措施

师资是学校重要的教育资源，是提升学校核心竞争力和综合实力的动力之源。近几年，国家出台了一系列政策措施支持发展职业教育，各地陆续加大对中等职业教育的投入力度，县属中职学校迁建校园、扩建校舍、增加设施等措施一步步落实，县属中职学校招生人数普遍增加。整合县域职业教育资源后，加强师资队伍建设成为重点，但一些县属中职学校教师队伍存在一些“短板”，致使教育教学改革无法深入推进，学校的培养目标无法有效达成，先进的教学理念不能较好地转变为实践成果。因此，建设一支具有特色的高素质职业教育教师队伍是补齐县属中职学校“短板”，促进县属中职学校可持续发展的重要举措。