网络化学习模式下高等数学微教材的重构

作者：王佳文

来源：宁波教育学院学报, 2019, 21(02): 5-13.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.02.002

• 网络化学习
• 微教材
• 重构

当前越来越多人通过网络课程资源随时随地学习,在这种学习模式下,学习者的碎片化学习习惯决定了传统教材不再满足学习需求,而微课资源的流行也决定了教材必须微型化处理。本文介绍了高等数学微教材的概念及特征,并且探讨了微教材的结构,微知识点,以及教材编写应注意的问题,以期对高等数学微教材的编写做出指导。

• 单位
  沧州职业技术学院