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摘要
智能技术的教育应用为外语教学改革提供了新思路和新动能。文章从智慧课堂构建入手，对目前智能技术应用于外语学习的特征和价值进行了剖析，对智能技术赋能外语课堂教学的现实问题和应用效果进行了反思。通过对供给侧服务对象的再认识，分别从“技术本位”“工具替代”“流程再造”“引领智慧”等几个方面对智能技术赋能外语课堂的立场进行了审视，提出了智能技术赋能外语教学落地实践过程中政府引领、高校作为、社会协同、师生实践的可行性实施路径。
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单位四川外国语大学
