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摘要
跨学科实践的开展源于真实情境中的真实问题,将不同学科的知识进行融合,帮助学生对各学科相关内容建立全面、深入的理解,回归育人的本质需求。跨学科作业的实施与评价直接关乎学生学习质量,为此提出跨学科作业评价方案。该方案强调素养导向,注重要素间协调统一、形式多样化和主体多元化。构建跨学科作业评价表并展示实例,辅助教师准确评估学生的学习效果。同时,跨学科作业评价为学生提供针对性反馈,帮助其明晰自身知识、思维等方面的不足。
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单位教育学院; 首都师范大学
