摘要

网络新技术使人类生活发生巨大改变,对青年的认知与价值观产生了深刻影响。它为青年提供"共在共时"的信息场域,使青年获得整体认知世界的可能;引发社会生活的深刻变革,丰富了青年解读世界的多维价值取向;为青年释放创新创造潜能搭建新的人文空间,提高了青年改造世界的积极性,最终使青年的价值观呈现出个性与包容并存、开拓与创新统一的特征。同时,网络新技术对青年的价值观形成也产生了消极影响,就技术本身而言,它内在的资本逻辑会消解青年的价值理性,"去中心化"特质易使青年陷入价值迷茫;就技术应用而言,青年过度沉迷虚拟现实极易导致"技术崇拜"的偏见。教育必须发挥新技术在主导价值观嵌入、思想引领阵地、人文精神引导等方面的协同作用,引导青年形成正确的价值观。

全文