语文教科书插图研究,是课程改革领域备受关注的内容。在小学语文教科书中,教科书插图具有丰富教科书内容、激发学生兴趣、引导教师把握主题三大作用。以能力导向为基础,小学语文教科书插图的教学策略需遵循趣味体验、情境创设、图意引申和细节把握四个路径,以培养学生的认知、合作、创新与职业能力。
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