具有医学特色的生物信息学研究型教学模式探究

作者：陈湖星; 严海丹; 王先龙; 郭政; 敖露^*

来源：福建医科大学学报(社会科学版), 2020, 21(02): 60-64.

• 生物信息学
• 研究型教学
• 创新创业
• 人才培养

通过优化专业课程设置、改革教学方法、强化本科生的创新实践能力,同时重视专业师资的培养,探究构建具有医学特色的生物信息学研究型教学模式。实践证明,该模式有效促进了本科生创新实践活动与课堂教学的相互协调及教师日常教学与科研工作的相互协调,在人才培养工作中取得一定成效。

• 单位
  福建医科大学; 基础医学院