巧用微课，提高寓言阅读实效——小学语文第三学段寓言阅读微课实践策略研究

作者：唐亚丽

来源：Shanxi Education, 2019, (11): 12-13.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.11.006

<正>寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常常带有讽刺或劝诫的性质。其特点是内容抽象,寓理于事。寓言阅读在引导学生了解古典文化,培养学生抽象思维和审美意识方面有着至关重要的作用。小学语文第三学段选编的寓言以典故和成语为主,有《郑人买履》《楚王好细腰》《刻舟求剑》《东施效颦》等篇目,均以