<正>依托课本剧提高农村小学中高年段英语口语交际行为的教学设计与实施课题研究能规范教师的课堂教学行为,能转变教与学的方式,能提高区域课堂教学效益。该课题研究对新一轮英语课程改革起到推波助澜的作用。通过研究,新课程理念真正物化到小学英语课堂教学行为之中,提高了学生的学习能力、教师的研究意识与水平,对推动小学英语学科发展具有重大意义。我将本课教学分为以下几个环节:1课前寻找、激发兴趣本课涉及的生词不多,但它和我们的生活息息相关,一提出问题就收到了意想不到的效果,同学们马上就想知道平
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