摘要

本文基于中职学校教学诊断与改进工作背景,通过合理编制教师发展规划,打造教师队伍建设的目标链和标准链,分解任务目标,按"8字螺旋"工作模式开展教师层面诊断与改进工作方法,以实现教师队伍可持续发展。