<正>一、城乡接合部学生化学学习障碍的因素分析城乡接合部高中学校的很多学生在化学学习中存在障碍。究其原因，有学生的主观因素，也有客观的因素，笔者经过调查研究、归纳分析如下。（一）主观因素城乡接合部学生化学学习障碍的主观因素，主要有基础知识薄弱、学习意志力差、学习方法不科学等。第一，有些学生初中化学基础知识薄弱，
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