物理教学中思维定式的正负效应

作者：杨春生

来源：教学管理与教育研究, 2018, (17): 68-69.

• 物理教学
• 思维定式
• 正效应
• 负效应

学生的思维定式会对物理新知识的学习产生积极或消极的影响,充分利用思维定式正效应与有效化解思维定式负效应的方法与策略,以期为广大同人提供有益参考与借鉴。