初中化学教学中避免两极分化的方法和措施

作者：王晓进

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (19): 127-128.

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• 两极分化
• 方法
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本文研究了初中化学教学中两极分化的现象,分析当前提高教师教学和学生学习质态的方法和原则,并结合自己的教学实践,提出一些防止初中化学学习中出现两极分化的方法和措施。