摘要

采用大五人格量表(IPIP-NEO-120)(中文版)对湖州师范学院护理专业本科生进行问卷调查,检验量表的信效度,并对护理本科生的人格特质进行分析.结果显示,IPIP-NEO-120的信效度较好;护理专业本科生的外倾性和尽责性得分随着年级的递增呈递增趋势(P<0.05),男生的神经质得分较女生低(P<0.05);二本学生在开放性、宜人性和尽责性三个维度上的得分均比三本学生高,差异性显著(P<0.01).可见,IPIP-NEO-120量表适用于护理专业本科生,并且不同年级、性别以及二本、三本学生之间的差异具有统计学意义.