落实“双减” 关键在课堂

作者：刘运喜

来源：甘肃教育, 2021, (15): 14-15.

<正>对于学校来说,义务教育阶段落实"双减"工作,核心和关键在课堂,最需要用心用情用力的地方也在课堂。我们要切实抓好课堂教学管理,确保学生在校内"吃饱""吃好",满足学生的求知需求。同时,加强作业管理,做好课后服务工作。课堂是学校教育教学的主阵地,也是学生获取知识技能的主渠道 。